Kepez’den Kreş Personeline Yangın Güvenliği Eğitimi
Kepez Belediyesi, Nasreddin Hoca Kreş ve Gündüz Bakım Evleri’nde görev yapan mutfak ve temizlik personeline yönelik yangın güvenliği eğitimi düzenledi. İş Sağlığı ve Güvenliği Birimi tarafından verilen eğitimde, personelin çalışma esnasında karşılaşabileceği yangın risklerine karşı alınması gereken önlemler ve müdahale yöntemleri detaylı bir şekilde ele alındı.
Kepez Belediyesi, İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında çalışanlarının can güveliğini sağlamak ve olası iş kazalarını önlemek amacıyla iş güvenliği eğitimlerini aralıksız sürdürüyor. Fen İşleri Müdürlüğü ile Park ve Bahçeler Müdürlüğü personellerinin iş güvenliği eğitimiyle iş başı yapmalarını sağlayan Kepez Belediyesi, kreş personeline de ‘Yangın Güvenliği Eğitimi’ düzenledi. Eğitime, ilçenin 6 farklı noktasında hizmet veren Nasreddin Hoca Kreş ve Gündüz Bakım Evleri’nde görev yapan mutfak ve temizlik personeli katıldı.
YANGINA EĞİTİMLE DOĞRU MÜDAHALE
Eğitim sırasında, çalışanlara iş ortamında yangın riski oluşturabilecek durumların nasıl önlenebileceği konusunda bilgiler verildi. Özellikle, mutfak personelinin çalıştığı alanlar gibi yüksek riskli bölgelerde yangının nasıl başlayabileceği ve bu durumlara karşı hangi önlemlerin alınması gerektiği örneklerle anlatıldı. Ayrıca, yangın esnasında paniğin nasıl kontrol altına alınacağı ve soğukkanlı bir şekilde nasıl hareket edilmesi gerektiği üzerinde duruldu. Eğitimin uygulamalı bölümünde ise yangın tüplerinin doğru ve etkili bir şekilde kullanımı gösterildi. Çalışanlara yangın söndürme tüplerinin nasıl tutulacağı, nasıl kullanılacağı ve yangına hangi açıyla müdahale edilmesi gerektiği uygulamalı olarak anlatıldı. Yangına müdahalede doğru ekipman kullanımının önemi vurgulanarak, acil durumlarda çevre güvenliğinin nasıl sağlanacağı detaylı bir şekilde ele alındı. 
Kepez Belediyesi’nin İş Sağlığı Güvenliği kapsamında düzenlediği ‘Yangın Güvenliği Eğitimi’, İş Sağlığı ve Güvenliği Sorumlusu Yavuz Ekiz ve İş Güvenliği Uzmanı Yusuf Nizamoğlu tarafından verildi.
